学习的过程不仅仅是接受知识，同时包括如何发展思维能力与更重要的思维品质。后者是指思维活动中智力与能力特点在个体身上的表现，其实质是人思维的个性特征，体现了个体的思维水平、思维能力的差异。

也就是说思维品质可以体现一个人思维水平和质量的高低，是衡量智力与能力的主要指标，而创造性和批判性是思维的本质特征。拥有优秀思维品质的孩子，在解决问题时，往往会考虑得更全面、严谨、灵活和深刻。例如，在解决比较路程远近问题时，不同的孩子能想到不同的方法。有的孩子比较步数和段数，有的孩子比较路线的弯曲程度，有的孩子两种方法都能想到。当孩子想到的方法、角度越多，选择越快，说明孩子的思维更广阔，更敏捷。

由此可见，拥有良好思维品质对孩子的好处有很多，处理问题灵活，方法多样，不死板，不容易走死胡同；遇到问题也不会很慌张，不用过多寻求外界的帮助，也会短时间内想出解决办法，如果想提高孩子的思维品质，火花思维建议提升逻辑思维能力入手。

利用分类法教孩子学习观察

让孩子把玩具分类整理好，是锻炼孩子逻辑思维的能力的一种方式——这里要让孩子观察、区分事物差别，并通过这些差别将物品进行归类处理，所以这可不是简单地让孩子养成良好的生活习惯，而是在锻炼孩子的逻辑思维能力。

在生活中，让孩子有空间概念

平时，我们可以让孩子观察路边的树的高矮、楼房哪个高、哪个矮；水杯里的水哪个多哪个少；拿筷子哪根长，哪根短……都是锻炼孩子逻辑思维能力的基础方法。例如，同样都是汽车，我们可以跟孩子说：你可以按汽车从小到大的顺序说给妈妈吗。

跟孩子多使用有逻辑性的言语沟通

跟孩子交流过程中，多多使用有逻辑性的言语沟通，比如经常解释孩子提出的各种为什么，主动跟孩子分享自己做一件事的原因，让孩子掌握事物之间的各种因果关系。经常使用“先做什么，再做什么，最后做什么”诸如此类的顺序表达，可以引导孩子发现一些事物之间的关系，以及事情之间的内在逻辑关系。

当然，培养孩子的逻辑思维能力，火花思维的逻辑思维课程也是值得选择的。根据中科院在2021年3月发布的报告，火花在逻辑思维及在线小班课领域的家满意度都名列第一。95%的授课老师五星好评率、75%的续报率代表着家长们对火花思维及老师们的认可。

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