课程进行到练习阶段，老师发放答题卡，学生互相答题系统自动采集学生回答的全过程数据根据答案，老师进行解释和分析...这是最近几天上海天山二中一堂高三英语专项复习课的现场，也是目前上海大规模线上教学的缩影

面对疫情突袭，上海中小学自3月12日起调整为网络教学两个月来，上海微校主页访问量近6000万次，空中课堂栏目访问量超过6203万次，对面名师名师栏目访问量156万次，最新上线的学科精要与名师指导栏目访问量26万次

上海市教委相关负责人表示，今年网络教学总体平稳有序，这不仅得益于2020年疫情爆发以来持续开展空中课堂积累的宝贵经验，也得益于最近几年来上海教育数字化转型的强力推进在数字化转型过程中，师生已经具备良好的信息素养

根据消息显示，上海于3月初成立了网络教学支持工作组，推进网络升级，平台拓展，指南更新，流程升级，为大规模网络教学提供技术支持同时，建立监控和支持服务工作机制，每天跟踪收集相关数据，及时调配资源和应对突发事件，确保各平台工作顺利开展

在线教学过程中，网络基础设施比2020年更加稳定流畅ClassIn，钉钉，腾讯大会等平台都在围绕上海在线学习的特点不断完善功能上海师范大学教授董说

上海1000多名优秀教师打造的10000多节空中课堂视频课资源，让老师们对一堂好的网络课充满信心不过与两年前相比，更大的变化在于老师们的线上教学水平通过积极挖掘平台功能的教学功能，课堂互动，学生参与和教学的个性化程度都得到了很大的提高

根据教学要求和目标，多种工具的组合将逐渐成为教师的行动意识在徐汇区园南中学的一堂习题课上，同学们通过分享屏展示了自己在家里进行的体育锻炼，娱乐活动，科学实验，家庭作业等细节，真诚地分享自己的内心感受在这个过程中，学生对自己，对家庭，对社会，对人生有了更多的认识和理解之前苦于无素材可写的作文，灵感来自于《家日记》的慢动作

教与学的时空分离，必然带来挑战在学方面，存在感的减弱可能会导致学生上课心不在焉，参与互动意愿降低，学习目标感不强等问题在教方面，只有实时掌握学生的学习状态，才能进行准确高效的讲解和活动组织面对这些挑战，天山二中基于长宁区数字化基地的理念和前期部署，启动了各种教学应用，包括基于AI直播技术的在线教学，基于大数据分析的在线作业，基于网络阅卷系统的在线考试等，构建了符合学校情况和学习情况的在线教学模式学校老师表示，这样做的目的不仅是为了还原线下课堂练习的场景，也是为了让指导老师随时了解每个学生的学习情况，在师生互动的基础上，学习得更加扎实深入

隔着屏幕的一句老师你好背后，是对教育数字化转型的不断探索董表示，从课堂教学到课后辅导，作业，考试，上海教育人正在探索从为学生提供完全由老师支持的学习路径到由老师和技术共同支持的个性化学习路径的转变

今年3月，《上海市教育数字化转型十四五规划》发布，明确进一步推进国家教育数字化转型试点地区建设上海市教委表示，将进一步加强保障，加强网络压力监测和各大平台安全运行，协调资源，做好预案，及时总结线上教学的经验和不足，制定线上升级计划同时，根据教育部教育数字化战略行动和上海市教育数字化转型任务，做好调研，完善实施方案

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