“‘校园爸妈’是全员育人导师制的典范，青岛东川路小学教师从学生入学开始‘一对一’帮扶到小学毕业，帮助困难学生200多人，这种教师无私的大爱将影响学生一生。”日前，青岛市教育局局长姜元韶在全市德育工作会上倡导全市教师做“爱与责任的教育人”。

东川路小学，是一所外来务工子女占76%的学校。父母忙于生计，部分学生缺少陪伴。为了让他们更好地融入校园生活，感受家一般的温暖，2010年母亲节，学校成立了“校园爸妈”团队，由学校教师自发与学生结成对子，“一对一”帮扶家庭或学业上有困难的学生，关注他们的生活和学习。这种“认亲”关系一旦开始，就是六年的时光，“校园爸妈”会陪伴他们的“校园孩子”直至小学毕业，见证他们的健康成长。

爱满校园，13年来从不间断。每逢元旦和儿童节，学校会组织“校园亲子”集体活动。冬天为孩子送水杯、送围巾、送手套，夏天送书包、送书籍、送球拍等。近年来，学校把简单的赠送礼物逐步转换为校园亲子活动，开展了带校园孩子VR看世界、新年做虎头帽、端午做香包等活动，每次都用不同形式的活动带给师生新的体验。

在学校集中行动的感召下，教师参加“校园爸妈”活动积极性越来越高。校园里，教师随时关注自己校园孩子，每逢孩子的生日、儿童节更会主动地给孩子买礼物，节假日还会带着他们外出游玩，爬山、看电影、逛博物馆……甚至将他们带回家中与自己的孩子共度美好时光。中途有教师调走，马上会有新的“校园爸妈”“接力”，这项爱的行动至今已有13年，帮扶学生达200余人。

有一个“校长妈妈”是怎样的体验？作为外来务工子女的晓萌从二年级开始和校长张惠娆“认亲”结对。多年以后，张惠娆还清楚记得第一天看见她的样子:穿得脏兮兮、破破的，说话几乎听不见声音。为激发这个小女孩的自信心，校长坚持给她买书看，鼓励她参加布艺社团，引导她明白“家庭暂时的困难不算什么，没有志向才是一个人真正的贫困”。晓萌非常懂事，每次问她喜欢什么礼物她从来不说。一次偶然的机会，校长从她要好的同学口中得知她很想要一个芭比娃娃。儿童节时，晓萌从校长手中接过心仪已久的芭比娃娃，高兴之情无以言表。刚结对时晓萌还是一点点高的小“萌娃”，小学毕业时，晓萌已高出校长不少。从当初的腼腆、害羞，慢慢成长为一个懂得感恩、成绩优异的孩子。每年教师节都会给校长送亲手制作的贺卡，表达对“校园妈妈”的祝福感恩，也表达了要报答社会的关爱之情。

13年来，每一个“校园爸妈”背后都有一段不寻常的美好真实故事。90后出生的年轻教师李琛成为一对双胞胎兄弟的“校园妈妈”，是从2016年的第一次家访开始的……

初次走进“小浩和小雨”的家庭时，从小生活在城市的李琛，第一次感受到什么叫“家徒四壁”，孩子的母亲因精神问题，整个六口之家靠父亲卖菜维持。她看在眼里，也记在心里，从此，无论做什么，都会想到自己的“双胞胎儿子”。这对学生家里没有任何藏书，她自费为他俩办了读书卡，孩子脚上的鞋磨破了，就给买鞋，周末带着“孩子”看电影、吃大餐……兄弟俩没事儿就跟在老师身后，大家都笑着说“真像俩保镖”，渐渐的兄弟俩从内向不爱与人交流、脏兮兮到后来敢于在国旗下演讲，尤其是数学成绩进步非常大。毕业典礼上，他们紧紧抱着老师，哭着说“谢谢您，李妈妈！”

简单的事情坚持做就是不简单。记者在采访中了解到，13年坚守的“校园爸妈”，关爱一批又一批的“校园孩子”在这里长大变高，但唯一不变的是教师对“爱生如子”这份教育情怀的执着追求。

张惠娆告诉记者，“校园爸妈”的初衷就是让教师从爱一个学生出发，激励自我去爱更多的学生，给更多学生更好的“爸妈般”的师爱。今年植树节，全校43位“校园爸妈”和结对的“孩子”一起种下43棵红豆杉“爱心林”。今后每年的植树节，他们都将在这里一起拍照留念。这片爱心林将陪伴学生成长、成才，也将见证教师对学生的拳拳爱心。

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