河南省政府办公厅最近几天发布《关于推进义务教育优质均衡发展的若干意见》称，河南将采取实施中小学校长职级制等八项措施，进一步缩小区域，城乡，校际差距，促进义务教育优质均衡发展。

河南明确，将在全省各类基础教育学校开展校长职级评价，推进教育家办学校长职级由高到低设置为一至五级，由市教育部门确定为当地一，二级校长，县教育部门确定为当地三，四，五级校长，其中一级校长报省教育厅审核评价指标包括办学理念，个人素养，专业能力，任职资格，办学效果五个方面完善轮岗交流机制，鼓励优秀校长到农村学校和薄弱学校任职

同时，河南还将开展万名校长培训，重点培养具有一定教学经验和管理能力的青年教师2022—2030年，每年将有两批1500名校长进行一学期的集中培训，实施中小学教师县管校聘，加强县域中小学教师统筹管理，促进教师资源均衡配置财政部门要确保教师工资按时足额发放，确保义务教育阶段教师平均工资收入不低于当地公务员

此外，《意见》还提出了县域义务教育质量和均衡发展监测，限期解决全省大班额问题，搭建中小学智慧教育平台等多项措施，补齐发展短板，不断提升义务教育质量和均衡发展水平。

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