日前，广东省教育厅印发《广东省新型教师队伍建设实施方案》《方案》明确提出，到2025年，构建以师范院校为主体，其他高校参与，本科和研究生教育为重点的新时代师范生培养体系，办好一批高水平，有特色的师范院校和一流师范专业，增强师范院校服务区域基础教育的发展能力

《方案》以问题为导向，积极探索解决教师教育困境的途径和方法为提高教师教育服务基础教育的能力，方案提出了改革师范生招生培养制度，完善合作办学机制，深化教师教育评价改革，深化教师在职培训等十项措施

为加快构建高质量的教师教育体系，《方案》提出，建设10所左右坚持教师教育特色鲜明的高校，积极建立国家教师教育基地，构建以教师教育机构为主体，高水平大学参与，教师发展机构为纽带，优质中小学为实践基地的开放，协作，联动的现代教师教育体系推动广东3至5所高水平综合性大学建设教师教育学院，致力于培养研究生层次的创新型教师

《方案》提出，继续推进粤东西北地区公费师范生培养，进一步扩大招生规模和招生专业数量，着力解决经济欠发达地区基础教育师资短缺问题深化大类招生改革，推进宽口径培养，创新校内弹性选拔机制，通过本科和研究生培养融合进行次优选拔，提高师范生质量

在提高师范生培养质量方面，广东狠抓信息技术能力提升，在人工智能+，互联网+等方面加快复合型人才培养模式改革优化硕士培养模式，开展教育硕士住院医师培训，突出教育硕士应用实践特色

《方案》提出，提高服务基础教育的能力，吸引更多优秀中小学教师走进高校课堂，提高高校教师教育兼职教师在全体教师中的比例优化教师教育课程体系，密切关注基础教育前沿，及时将基础教育国家课程计划，标准和教材引入教学内容

此外，广东将建立突出教师教育特色的师范院校评估体系，强化师范院校师范教育主业地位，增设师范专业质量检查项目，从师范生比例，教师比例，教育实践经费保障等方面对师范院校进行评估。

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