记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，为更好满足人民群众“上好学”的美好愿望，新疆加快构建高质量义务教育体系。按照3至5年一周期制定新优质学校成长规划，力争每年发展群众满意的“家门口”新优质学校200所。同时，着力推进县域内义务教育学校“县管校聘”管理改革，全面实施校际编制动态管理、教师交流轮岗，均衡配置师资资源，并积极向小规模学校、寄宿制学校倾斜。

据了解，新疆把促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化摆在突出位置，围绕补短板、强弱项、提质量、促改革。自治区党委、人民政府把义务教育纳入重要工作议程，专门召开自治区教育高质量发展大会、自治区教育大会，出台加快推进教育强区建设三年行动方案、新时代新疆基础教育高质量发展实施方案、推动县域义务教育优质均衡发展实施方案(2021—2035年)等，绘就全区96个县(市、区)优质均衡发展时间表和线路图，明确到2025年、2030年，力争20%、70%的县(市、区)实现优质均衡发展目标。

同时，以优质均衡先行创建县市为抓手，瞄准国家优质均衡创建标准，一县一策、一校一案明确创建工作任务和攻坚清单，分类建立已达标、未达标和补差、补缺等台账，逐条逐项明确具体措施和推进进度，完善工作情况跟踪提醒机制。新疆在财政资金投入上优先保障教育，实现教育财政总投入和生均支出逐年只增不减。

新疆统筹中央城乡义务教育校舍安全保障长效机制、义务教育薄弱环节改善与能力提升等专项资金，加强学校基础设施建设，特别是加大“十四五”期间优先创建县的倾斜力度，累计落实改善义务教育办学条件项目资金81.6亿元，其中用于2025年前开展优质均衡创建任务的县17.9亿元。全面推进教育数字化战略行动，开展国家中小学智慧教育平台全域应用试点，建设新疆中小学智慧教育平台，实施数字化教育模式改革试点、示范校建设，以点带面促进资源共享、应用协同。

新疆综合考虑南北疆新型城镇化发展和学龄人口变化趋势，定期开展南北疆之间学校办学条件跟踪评估和督导调度，统筹优化南疆地区基础设施和师资队伍等资源配置。积极推进城乡学校共同体建设，完善强校带弱校、城乡对口支援等办学机制。优先做好随迁子女、留守儿童和困境儿童入学保障及关心关爱，采取随班就读、特校就读、送教上门等方式切实保障残疾儿童受教育权利，“一县一策”建立控辍保学台账并跟踪督办。截至目前，全区义务教育巩固率达99.2%，随迁子女在公办学校就读比例达99%。

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