一片葱茏，一条宽阔大路蜿蜒向着远方……华南师范大学美术学院实践团细细勾勒出广东省肇庆市封开县金装镇望高村“一村千树”的模样。美景跃然墙面，吸引了过路村民驻足观望。“艺术墙绘使望高村增‘颜值’、提‘气质’、升‘品质’，我也深刻体会到，原来艺术能够与乡村发展相融，这幅作品传递了信息，更传递了情感力量。”美术学院实践团成员孔梅溪感慨地说。

近日，为积极响应广东省“百千万工程”，助力“双百行动”走深走实，华南师大师生团队走进封开县。来自学校美术学院和化学学院的两支队伍结合专业特色，分别开展“墙绘+调研”、支教服务等实践活动，在封开县留下华南师大师生们助力乡村振兴的足迹。

“一走进望高村，我就觉得这里很漂亮，但遗憾的是，认识和了解这里的人不多。”美术学院实践团成员连凯伦表示，经过线上线下调研后，他们发现望高村的发展还有较大的潜力。于是，在指导教师的带领下，美术学院实践团多次走访村民，收集墙绘建议。在此基础上，美术学院实践团成员们反复打磨设计稿，并在实际绘画时调整角度、色彩等，努力在村道墙壁上呈现望高村的美。

千树上墙，绿美望高。美术学院实践团依托望高村试点实施“一村千树”绿美乡村产业项目，将黄花风铃木、古树、村内地标等作为墙绘素材，盘活乡村资源，绘出一幅富有望高村特色的墙绘作品。“虽然天气闷热，但是每当村民停下来和我们交谈，或是看到小孩子牵着妈妈的手说，长大了也要给村子里画画的情景时，总会感到暖心，瞬间又充满了‘电’。”孔梅溪欣喜地说。

在封开县江口中学，来自化学学院的化启兴乡实践团开展了为期十天的实践活动。他们化身“化学小老师”，从多方面入手，创新化学课堂。

早在十多年前，华南师大化学学院钱扬义教授团队调研发现，符号数量多、记忆规律少、符号书写难度大成了学生化学用语学习的难题。因此，团队直击“痛点”，推出《玩转520化学桌游:化学用语启蒙教育游戏学习法》，通过设计元素牌、反应牌等卡牌，将扑克牌等桌游与化学科普、化学符号学习相结合，促进解决化学学科学习难点。

据介绍，在此次实践活动中，化启兴乡实践团带着《玩转520化学桌游:化学用语启蒙教育游戏学习法》来到了江口中学。结合江口中学学生的学情特点，化启兴乡实践团设计了“化学开胃菜”“化学戏剧”等课程，由浅入深地让学生们实现玩中学、快乐学。在“化学开胃菜”课后，学生们的积极反馈，让化启兴乡实践团成员巫丽芳感到惊喜，“‘520化学桌游’教学仿佛打开了学生们化学学习的新世界”。

化启兴乡实践团成员郑加越以“探索元素发展史”为思路，将发现铝元素过程中的科学家写进戏剧剧本里，学生们沉浸式投入化学学习当中，剧情演绎的形式实现了角色间的互动。“我们第一次尝试在课堂当中实践‘化学戏剧’这种教学模式，没想到学生们挺喜欢的。”郑加越表示，在她的剧本里，学生们“亲历”化学史，了解其背后的故事。

此外，化启兴乡实践团还开设了化学实验站，向学生们介绍日常生活中以及扎染手艺等背后的化学知识，并带着他们动手完成点水成冰、小橘灯等趣味小实验。巫丽芳认为，这激发了学生们对科学的兴趣，促进了科学知识的传播。看到学生们发自内心地喜欢化学，乐于学习化学时，她感到欣慰。

为助推乡村教育扩优提质，化启兴乡实践团通过问卷调查、线下访谈的形式，对实践团成员、江口中学师生进行了调研，探究“520化学桌游”等化学学科新式教学模式的可行性。江口中学的不少化学教师表示，“教学效果很好，我们正在考虑将‘520化学桌游’引入正式的化学教学当中。”

今年暑期，华南师大师生行走在封开县，以实践助力“双百行动”。他们挥洒的汗水滴落在这片土地上，也开出花来。

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