为深入继承和发展陶行知教育思想，强化“生活·实践”教育理念的探索与应用，6月12日，中国教育学会副会长、华中师范大学国家教育治理研究院院长、二级教授周洪宇，课堂内外杂志社党委副书记、总经理、总编辑简渠，共同前往重庆市合川区，与合川区委、区教委就陶行知教育思想的当代价值与合川实践做深度交流，“生活·实践”教育研究共同体川渝中心专家、成员同行。

当天，周洪宇教授分别以“陶行知教育思想的当代价值与合川实践”和“走行知路，做‘生活·实践’教育”为题作了两场专题报告，并进行交流研讨。他深入阐述了陶行知教育思想的历史沿革、理论内涵与特征，重点剖析了陶行知教育思想的当代价值，并结合合川优势就如何学习、研究、继承和发展陶行知的思想与精神给出了宝贵建议。他也深入阐述了“生活·实践”教育的核心要义、发展缘起与基本理念，从文化符号、理念主张、课程教材、场馆平台、行动操作、管理评价等六个方面着重介绍了“生活·实践”教育的实施系统，进一步深化了与会人员对陶行知教育思想与“生活·实践”教育的认识与理解。

简渠表示，陶行知的生活教育思想强调实践，实践可以培养孩子们的想象力与创造力。陶行知是合川的一张重要名片，践行陶行知的教育思想，推动“生活·实践”教育的落地，“五个中心”和“六个一流”的顶层设计具有非常高的指导价值。

在交流中，合川区委书记郑立伟表示，深入学习陶行知教育思想的历史沿革才能理解其当代价值，在学习先贤的思想同时也应不断反思自身。通过这次深度交流，合川将继续“学陶、师陶、践陶”，多措并举，推动区域教育高质量发展。

当天，专家团一行还前往合川实验学校、花果小学、教师进修学院及其附属小学等不同学校进行实地考察，了解各个学校在传承与发扬陶行知教育思想方面所做的工作与取得的成果，周洪宇教授也就学校实际情况给出具体指导意见。

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