教育:提高孩子创造美好事物的能力。

自2009年以来，我们以从小热爱劳动为宗旨，一直在践行新劳动教育，努力培养孩子成长为懂劳动，懂劳动，爱劳动的新人。

半个学期以来，我们一直以新课标为劳动课程的指导方针和政策，秉承人人都是劳动教育的老师，处处都是劳动教育的场所，永远是劳动教育的时候的理念，切实开展劳动教育劳动课一直受到孩子们的喜爱和欢迎针对不同类型的劳动课，我们有不同的劳动老师，包括班主任，辅导员或者其他学科的老师，还有农民，非遗传人，劳动模范全国五一劳动奖章获得者章雯淇走进校园，向学生们讲述了如何用30年时间从一名普通的维修电工成长为一名拔尖技能人才孩子们认真聆听劳动模范的故事，用心感受劳动精神从2019年开始，我们的学生一直在实践劳动清单项目新课标发布后，我们坚持通过劳动清单实施劳动课程，每个年级要学习15个劳动清单内容在家校合作的教育模式下，我们的清单实践收获颇丰，每个孩子都积极参与其中

新学期，我们打开劳动课堂的边界，联系生活，融入生活学生们在自然的土壤中生根成长每个年级的学生都有自己的劳动校本课程以初三为例，结合教材《科学》的内容，学生在开心农场种植桑树，采摘桑叶，养蚕，学习桑苗的选择，扦插和管理在实践中，他们体会到了来之不易的劳动成果，感受到了春蚕到死的无私奉献依托开心农场，开发了农活，创意劳动，美好生活三大课程60余门在漫长的夏天，我们举行了一个收获节，学生们采摘，去皮，吃蚕豆初秋，学生们拿起锄头，种上萝卜，施上肥料在不同的教室，劳动教育也有不同的身影音乐课，走进开心农场听昆虫，美术课上，在草坪上画蓝天白云在不同的劳动课上，学生掌握不同的劳动技能，在学校或家里展示所学的劳动技能，受到老师和家长的好评学生自然形成热爱劳动的态度

在新课标的指导下，通过丰富多彩的劳动课，不断提高孩子们创造美好生活的能力。

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