受疫情影响，一些学生的身心健康受到了影响有必要进一步加强学生的心理健康教育如何引导如何持续有效在这方面，我们做了一些探索通县教体局局长王世东说

2020年以来，桐柏根据心理教育与家庭教育高度融合的特点，在全县范围内持续开展大规模心理健康教育和家庭教育活动实行专项心理健康知识培训与全方位普及相结合，线上培训与线下培训相结合，持续广泛开展心理健康教育和家庭教育专题讲座，鼓励教师参与心理健康教育的学习和培训两年来，全县培训师生25.8万人次，家长26万人次

防止中小学生心理健康教育一阵风空对空，不仅有专项培训，桐柏还持续在全县推广六位一体工程——各级学校要有组织架构，专兼职专业教师，活动计划，差异化心理辅导和专项工作计划。

为了保证心理健康教育的效果，我们根据各校教师的实践经验，开发了毕业班学生心理健康教育，初一新生心理咨询，高中生自知力咨询，班主任心理健康等一批‘县域化’心理健康教育课程，并在全县推广王世东介绍，桐柏还加大力度培养心理健康教育的专兼职教师这些为实现全县中小学心理健康教育全覆盖奠定了坚实基础

据桐柏县委副书记，县长党建凯介绍，今年，桐柏已将青少年心理健康教育全覆盖写入县政府工作报告中小学生心理健康和家庭教育全面普及，越来越多的学生和家庭从中受益

祝海鹰告诉记者，这两年，班里的留守儿童变化最大，学习自觉性，主动性，生活自律性都有了很大提高，学习成绩也得到快速提升很多学生家长每隔一段时间就让班主任去听课

在县一级，心理健康教育的效果正在逐步显现2019年以来，桐柏共有市县两级文明学生1687名，市县两级文明学校121所，市县两级德育先进学校137所

关爱孩子的心理健康是一项长期的系统工程，必须不断更新，绝不懈怠我们非常关注未成年人的心理健康，让每一个孩子的内心都充满阳光，系好他们的心理‘安全带’，让他们在漫长的人生中走得更稳，更远，为祖国建设做贡献！桐柏县委书记贾说

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